2011 syllabus_mgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐

コード	WF56-01
系列	人間科学専攻（博士前期課程)
授業科目	教育実践mgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐特論６
副題	（カリキュラム開発と教育工学のmgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐方法）
副専攻

担当者	永野　和男
単位	2
期?曜時	後期　木3
対象学年	院生のみ
特記事項

学習目標

　教育工学のmgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐方法を理解し、自らの教育実践mgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐に役立てる。教育工学、情報教育、実践mgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐などをmgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐テーマにもつ学生と、mgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐テーマを共有し、mgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐方法論を検討する。

授業概要

　教育実践mgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐には、定型的なmgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐方法論はない。mgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐のテーマ、参加できる実践の場、mgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐の中の実践に位置付けにより、適切な方法を選択しなければならない。この授業では、自らのmgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐課題やmgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐目的を受講者間で共有しながら、さまざまな実践mgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐の方法を検討していく。

テキスト

　特になし、必要な論文?資料などを配布

参考文献?課題図書

　特になし

受講生への要望

　問題を共有するため、教育工学、情報教育、教育実践mgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐をmgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐テーマにしている院生が望ましい。

評価方法

　討論?レポートなど

授業計画

１．教育実践mgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐と教育工学mgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐
２．実践mgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐モデルとデザイン（１）～実践の位置付け～
３．実践mgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐モデルとデザイン（２）～事例mgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐～
４．教育実践mgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐の方法論（１）～基本的な考え方～
５．教育実践mgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐の方法論（２）～mgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐論文を読んでの検討～
６．教育実践mgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐の方法論（３）～mgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐論文を読んでの検討～
７．カリキュラム開発と実践mgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐
８．カリキュラム構成を支える理論（１）
９．カリキュラム構成を支える理論（２）
10．各人のmgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐テーマにおけるmgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐デザインの検討
11．実践mgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐におけるコンピュータの活用（１）
12．実践mgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐におけるコンピュータの活用（２）
13．データの分析と読み取り
14．実践mgm美高梅官网_美高梅游戏-彩客网手机版推荐を論文としてどうまとめるか
15．まとめと考察

自由記述欄

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